Gong Cheng's Blog

娃十一岁了，小学五年级眼看就要结束了。 在这里，正好回顾一下娃在美国的小学生活，再和我们当年在中国的小学生活来个比较。

首先，谈教育的方针也就是说培养孩子的总体方向。在我们小时候，教育的方针是培养四有新人，就是说有理想，有道德，有文化，有纪律。查了一下，这是邓小平在1980年提出来的。而美国的小学教育方针则完完全全的五花八门，比方说有的教会小学说到底就是培养虔诚的教徒的，信上帝比啥都重要，再比方说，有的私立小学以盈利为目的的，那就是各种概念噱头满天飞STEM, 情商，人格，创造力，你想要听啥它都拍着胸脯给你说，我包了。我以为这些都很空洞，因为你又不能上完一年对学校说我娃经过一年学习，好像情商没啥提高，还降了，你能不能退我钱。所以，在美国养娃，首先自己必须有一个方针，想把娃培养成啥样，然后在这基础上组织各种资源来达到培养的目标。 就我而言，我认为一个理想的小学经历要分几方面，

一方面是学习不能拉下，该掌握的单词，该认识的字，该学习的数学，自然科学以及生活方面的基础知识也不要拉下。

一方面是peer group，也就是他的朋友圈，首先希望他能有一起玩的小伙伴，多给童年留下一点美好回忆。其次，希望他能避免坏小孩，不要被bully，有暴力倾向的小孩伤害。

第三方面，希望他能身体健康，茁壮成长。

第四方面，希望他能发展一些爱好，陶冶情操，通过健康的爱好摆脱生活的枯燥，从而升华灵魂。

第五方面，希望他能发展出自己的是非观，对于什么是对的，什么是错的，有基本的认识，在西方宗教里，这个好像又叫做觉醒，在东方宗教里，这个叫做性灵？总之，我以为，如果不能做出正确的判断和选择，空有知识也枉然。

所以我，以为，要实现上述目标并不容易，需要在纷繁复杂的option中间做出选择。 下面，我来概括一下我是怎么去选择的。

第一，是学习。我们家娃在学校学习有两大问题，第一是因为在家说中文，所以英文词汇量积累太慢。所以我们给他单独找了老师补习单词，就是老师按照wordly wise的课程讲解单词。这样一来就在一定程度上避免了词汇量较小的弱势。 在这里推荐一下 https://www.minilessoncenter.com/ ， 他对于娃提高英文功不可没。

第二个问题是娃觉得学校的数学太慢了，所以他上数学课觉得非常无聊。所以，我们给他安排了新加坡数学课，这个课可以任意跳级，只要你跟得上，想上多快可以上多快。在这里推荐一下 https://singaporemathsclub.com/。 这个公司的课程解决了娃数学课太慢的问题。

第二，是peer group。这个最主要的是通过选择合适的学校，我们选择了一个有大量IT公司员工子弟的学校。家庭背景相似，有比较多的亚裔的娃可以一起玩。

第三，关于身体健康。一方面依靠学校的设施，我们选择了一个操场比较大的学校，这样每天有比较多的活动场地。另外一方面，就是要培养一些对于体育的爱好，我并不擅长体育。只对足球稍微了解一点，但是通过亲自陪同娃看世界杯，培养了他对于足球的热爱。然后就是把他sign up 了neighbour hood 的足球俱乐部，每年秋天，每周训练两次，打一场比赛。这些足球训练和比赛大大增加了他的运动量，增强了体魄。 除了家附近的lake hill soccer club, 还推荐skyhawks 的一些summer camp, 价格相对合理。

第四，发展爱好。很多娃喜欢音乐美术，但是我们家的娃对音乐美术都没啥兴趣。所以我们也没有花太多时间。倒是学校自己搞orchestra，让他多学了点音乐。其它的爱好则是下象棋。发展这个爱好最有用的是带出参加各种比赛，但是这个非常费家长，一次比赛一整天就没有了。 除此之外，推荐cub scout, 也就是童子军的低幼版本，他们组织很多野营等等活动，收费合理，丰富了生活。

第五，发展是非观这个是最不容易，也最需要家长involve的。在生活中，需要常常和他解释。比方说，在路上遇见非常粗鲁的司机，就要和他解释，这个司机到处乱按喇叭，干扰了别人，是不对的，等等。在电影电视，卡通书里，看见有道德意义的故事，事情就要和娃讲，这样就可以增强娃对这些事情的感知力。

和我们的小学生活比，他的小学生活区别还是很大的。除了语言不一样之外，他们学的东西的内容和进度都比我们小学时候强很多。我们的童年其实就和我们爷爷辈的童年区别非常大，而他们的童年则和我们的童年相比也有天壤之别。

时间一晃，五年就过去了。娃马上也要小学毕业了，好在即将顺利升入初中。作为父母，也算交上了一份合格的答卷。轻轻舒一口气，娃的人生又要展开一个新的篇章。